В проекте «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» подвели итоги трека «Наставничество». Среди 200 победителей оказались трое представителей Волгоградской области. Это 100 наставнических пар из 55 регионов России.
На трек поступило 24 146 заявок. Он фокусируется на развитии культуры наставничества в образовании. Участники формировали пары «наставник + наставляемый». Они учились друг у друга и решали общие задачи. Каждая пара создавала совместный проект.
Победители получили сертификат участника проекта. Им открылась возможность стать экспертами. Они смогут выступать на региональных, федеральных и международных мероприятиях.
Особенность трека – подбор пар с помощью цифрового бота. Он соединял людей с похожими интересами и целями. Пары разрабатывали «дорожную карту». В ней определяли ценности, планировали работу и строили доверие.
«Победители трека – это не просто успешные педагоги, а настоящие архитекторы будущего. Их работа – это инвестиция в долгосрочной перспективе: своими действиями, подходом и открытостью они формируют компетентных, зрелых, ответственных специалистов. Они воспитывают будущее поколение, передавая знания, систему ценностей, любовь к профессии и уверенность в своих силах. Именно они наглядно доказывают, что фундамент образования – это не только инновационные методики, а в первую очередь – люди. Люди, чья готовность делиться опытом и действовать с полной ответственностью создают ту самую среду, где раскрываются таланты», – считает генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.
Из Волгоградской области победили Светлана Прохорова, Софья Прохорова и Светлана Скляр. Светлана Прохорова – директор средней школы № 3 в Тракторозаводском районе Волгограда. Она выступила наставником. Софья Прохорова – студентка Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Она была наставляемой. Светлана Скляр – заведующий Центра развития ребенка № 13 в Советском районе Волгограда. Она тоже стала наставником.
Светлана Прохорова работает в образовании более 25 лет. Из них 16 лет – директором. Она поддерживает развитие педагогов на разных этапах. В ее школе учителя выигрывают всероссийские конкурсы. Ученики побеждают в исследовательских проектах. Участие в треке помогло ей структурировать опыт менторства.
«Участие в конкурсном треке «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволило мне систематизировать многолетний опыт сопровождения педагогов и освоить новые инструменты выстраивания эффективного взаимодействия в паре «наставник-наставляемый». Кроме того, проект дал возможность обменяться опытом с коллегами из других регионов и наметить пути для трансляции успешных моделей наставничества. Теперь у меня есть четкое понимание, как масштабировать накопленный опыт для пользы всего педагогического сообщества», – поделилась победитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Светлана Прохорова.
Софья Прохорова учится на педагога математики и информатики. Она занимается дизайном: создает афиши и презентации. Девушка участвует в конкурсах и выигрывает гранты для школы. Трек стал шагом в ее профессиональном росте. Она училась у опытных педагогов.
«Участие в конкурсном треке «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» помогло мне структурировать подход к собственному развитию и понять, какие инструменты наиболее продуктивны для работы в паре «наставник – наставляемый». Этот опыт подарил мне четкий вектор движения, уверенность в своих силах и конкретные методики, которые я уже начинаю использовать в учебе и проектной работе», – рассказала победитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Софья Прохорова.
Светлана Скляр имеет стаж более 12 лет. Она побеждала в конкурсах мастерства. Участвовала в форумах и семинарах. Организовала клуб «Вне формата» в своем учреждении. Трек позволил расширить связи и освоить новые форматы.
«Участие в конкурсном треке «Наставничество» проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволило мне расширить географию профессиональных связей, зарядиться энтузиазмом коллег, насладиться атмосферой командой работы в наставнической паре, структурировать свой опыт наставнической деятельности, а также освоить новые форматы и инструменты работы», – считает победитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Светлана Скляр.
Участники выполняли творческие задания. Они анализировали примеры наставничества. Решали педагогические кейсы. Готовили совместные проекты. На финальном мероприятии создали инициативы для школ и вузов. Проекты касались вовлечения студентов, поддержки начинающих и работы с несовершеннолетними.
«Для нас важно не только назвать победителей, но и увидеть, как работают пары. В этом треке по-настоящему ощутимо, что наставничество – это про людей, которые умеют слушать, объяснять, поддерживать. В финале собрались 200 человек, для которых это не формальность, а реальная совместная работа. Их инициативы могут стать основой для новых практик в системе образования», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов.
